dilluns, 25 de febrer de 2013

PRÀCTIQUES BIOQUÍMICA

Una bona manera d'aprendre biologia és realitzant pràctiques al laboratori.
Aquesta avaluació els alumnes de 1r de BAT de Biologia han treballat els glúcids i els lípids i han pogut comprovar experimentalment les seves propietats. Així han après que és la  reacció de Fehling,  com es fa sabó o com es poden extreure els pigments vegetals de les fulles dels espinacs.

Aquí  teniu una mostra del seu bon trebal i aprenentatge.

dissabte, 23 de febrer de 2013

COM RESOLEN ELS INVESTIGADORS ELS PROBLEMES CIENTÍFICS ?


 

Aquesta és la pregunta que han intentat respondre els alumnes de 1r de BAT  durant una activitat portada a terme per la professora Gemma López Martinez del departament de Bioquímica i Biotecnologia de la URV.










L'activitat ha començat amb una xerrada informativa per part de la professora i després en petits grups els alumnes han intentat resoldre les problemes propossats.

Així han buscat solucions a problemes actuals i  han descobert com es poden  fer mosquits transgènics que permetin combatre el dengue, vacunes que siguin més econòmiques,  vaques que produeixin medicaments, ronyons o cors que es puguin transplantar sense rebuig i microalgues que eliminen les taques de petroli quan es produiex un vessament.




Sens dubte una bona manera d'apropar la ciència als joves i d'aprendre nous continguts.


CAPAFONTS I EL BRUGENT

dilluns, 18 de febrer de 2013

METEORIT

Sínistre astronòmic a Rússia

Un meteorit  cau als Urals (Rússia) i causa una gran explosió.

L'asteroide tenia un diàmetre d'uns 15 m, un pes de 7000 tones i anava a una velocitat de 18 m/s.
Va explotar a una altura de 30-50 km del terra i la seva ona expansiva va afectar una zona de 20 a 30 km.
L'energia de l'explosió va ser equivalent a 20 bombes com les de Hiroshima.
Un miler de persones van resultar ferides i es van produir importants danys materials.

Si voleu saber més podeu llegir o veure :

Què és un meteorit ?  És el mateix que uns asteroide ?  Quina importància tenen per a l'estudi de la Terra?

Tota la notícia

Vídeo : explosió, danys i cràter.





diumenge, 17 de febrer de 2013

BIOLOGIA 1r BAT

A quina prova de laboratori correspon?
PREPEREM L'EXAMEN DE BIOMOLÈCULES 
(Glúcids -Lípids)

Alumnes de BIOLOGIA  de 1r de BAT,
Ja ho sabeu tot ?

Aquí teniu unes d'activitats per  comprovar  com aneu.

Ets glúcid o lípid ?

Completa un text sobre les propietats dels glúcids

Test d'autoavaluació.



Quin tipus de biomolècules és ?
Ens veiem demà !!!!

dissabte, 16 de febrer de 2013

CONTES, EXPERIMENTS I CIÈNCIA



Ha sortit la convocatòria de 2 concursos relacionat amb les ciències.  

El primer rep el nom de X(p)rimenta i es tracta de fer un experiment i gravar-lo en vídeo.

El segon és escriure un conte relacionat amb les ciències (Fem contes de ciència)

Amb  una mica d'imaginació, us ho podeu passar bé, aprendre i guanyar un concurs !!!

 ANIMEU-VOS A PARTICIPAR-HI !!!

dilluns, 11 de febrer de 2013

CUREN LA DIABETIS DE TIPUS 1 EN GOSSOS

Un grup de científics de la UAB han aconseguit mitjançant teràpia gènica cura uns gossos que tenien diabetis tipus 1. El que han fet ha estat injectar a les potes dels gossos, virus inerts als quals se'ls havia introduit  prèviament 2 gens. Aquest 2 gens permeten controlar els nivells de glucosa de l'animal.

No cal dir que podria ser una solució definitiva per a curar aquesta malaltia.

Poden llegir tota la notícia en aquest enllaç.


diumenge, 10 de febrer de 2013

CMC EXPOSICIONS ORALS

Alumnat de 1r de BAT  de Ciències per al món contemporani:

Us deixo tota la informació referida a les exposicions orals que heu de fer properament.

Recordeu que  els principals aspectes a valorar són :

  • capacitat de seleccionar la informació del tema que feu
  • capacitat de transmetre la informació 
  • domini del tema
  • qualitat del treball
  • aportacions personals...
LListat de 1r BAT A

LListat de 1r BAT B

Molta sort a tots i totes !!!!



diumenge, 3 de febrer de 2013

MODELS EXPERIMENTALS

En una investigació científica de vegades cal elaborar un model per simular el funcionament d'un sistema real que estem estudiant. Això és especialment útil quan volem estudiar processos que tenen lloc al llarg de milions d'anys.

Els alumnes de 2n ESO han fet diverses simulacions relacionades amb els agents geològics externs i els riscos i processos que es poden produir.

Així hem estudiat : els efectes dels esfondraments, les aigües subterrànies, l'erosió i sedimentació en un riu...

És molt fàcil només cal sorra, aigua ... i una mica d'imaginació.

Aquí en teniu una mostra.



Simulació de  meandres en un riu

Erosió i sedimentacio en els meandres

Erosió d'una illa en un riu
Erosió de la base d'un penta-segat
Formació d'una surgència (sortidor natural d'aigua)

Formació d'un llac per esfondrament del terreny i inundació d'aigües subterrànies